Datos oficiales y gremiales contrastan sobre aulas y reparaciones en el inicio de la docencia
La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) informó que ha recuperado 814 centros educativos en estado crítico, mientras la ADP denuncia fallas en cientos de planteles al inicio del año escolar. El director de la DIE, ingeniero Roberto Herrera, ofreció los detalles durante una visita al director de Listín Diario, Miguel Franjul.
La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) informó que ha recuperado 814 centros educativos que se encontraban en estado crítico y proyecta intervenir un total de 1,717 planteles al cierre de 2026. Así lo explicó el director de la institución, ingeniero Roberto Herrera, durante una visita al director de Listín Diario, Miguel Franjul, quien estuvo acompañado del subdirector Fabio Cabral y Enriquillo Billini.
Herrera detalló que de los planteles contemplados en el programa de recuperación, 814 ya fueron recuperados en su totalidad, 337 se encuentran adjudicados, 302 están en proceso de licitación y 264 han sido programados para su intervención. Para el cierre de este año, la DIE tiene como meta ejecutar 2,500 obras escolares, de las cuales 2,090 corresponden a obras fijas y 410 a estructuras modulares.
En cuanto a las aulas de obra fija, precisó que hasta el 24 de agosto habían sido entregadas 1,480, correspondientes a 117 obras concluidas y siete sistemas constructivos. La proyección contempla completar las 610 aulas restantes entre septiembre y diciembre. A esto se suman 86 canchas techadas que, según la DIE, forman parte de las obras previstas para 2026.
Las declaraciones del funcionario se producen luego de que la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) denunciara dificultades de infraestructura en cientos de centros educativos y cuestionara el Estado por el “fracaso que presentó el Estado frente al inicio del año escolar”. Según el informe “Primer Monitoreo de Apertura del Año Escolar 2026-2027”, elaborado por el Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos Badía, 1,487 centros educativos, equivalentes al 81.2 %, iniciaron la docencia con estudiantes; 108, el 5.9 %, comenzaron solo en algunas tandas o niveles, mientras que 237, equivalentes al 12.9 %, no iniciaron las clases.
La ADP también señaló que 1,105 planteles, equivalentes al 60.3 % de los reportados, no recibieron ninguna reparación durante el verano. De los centros intervenidos, 121, equivalentes al 6.6 %, mantenían obras en ejecución al momento del levantamiento, situación que, según el gremio, impedía el desarrollo normal de la docencia. De los 345 centros que no tuvieron una apertura plena, 199 reportaron problemas relacionados con obras inconclusas, aulas inservibles y falta de agua o electricidad. Ante estos señalamientos, Herrera sostuvo que no todos los centros en reparación deben suspender las clases, ya que los trabajos pueden realizarse de manera paralela a la docencia. “Tú tienes un centro que no abrió porque estamos reparando. Pero hay centros que podían abrir aunque estemos reparando”, explicó.
