Estudiantes dominicanos obtienen 361 en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática, similar a 2022
La República Dominicana mostró una mejoría leve en Ciencias en la prueba Pisa 205, aunque la OCDE advierte que los resultados en las tres áreas fueron estadísticamente similares a los de 2022. El país obtuvo 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática, cifras que, según el análisis, plantean un reto para las autoridades y llaman a la reflexión.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) dio a conocer los resultados de la prueba Pisa 205, en los que República Dominicana alcanzó 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática. Aunque hubo una mejoría leve en Ciencias, el organismo internacional señaló que los resultados en las tres áreas fueron estadísticamente similares a los obtenidos en 2022.
El mensaje de la OCDE baja cualquier entusiasmo al indicar que la mejoría es leve y que el país todavía está lejos del promedio en América Latina en Ciencias, Lectura y Matemática. Estos datos suponen un reto para las autoridades educativas y, más que buscar culpables, invitan a reflexionar sobre las causas estructurales.
Entre las hipótesis que plantean los resultados, se encuentra que la inversión en planteles y equipos es insuficiente si no se cumple con un calendario escolar y no se cuenta con profesores competentes. No por accidente los países más avanzados de la región obtuvieron las mayores puntuaciones en las evaluaciones.
El sistema educativo público cuenta con 2.6 millones de escolares. La reflexión sobre estos resultados es clave para mejorar la calidad educativa y garantizar que los estudiantes dominicanos puedan competir en un mundo cada vez más exigente.
