El programa busca que los jóvenes apliquen valores en sus comunidades
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó la tercera edición del Programa de Labor Social y Promoción de la Cultura Ciudadana, donde incentivó a los estudiantes a contribuir con sus comunidades. La iniciativa, impulsada por el senador de San Cristóbal, Gustavo Lara Salazar, busca fortalecer la formación integral y ciudadana.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, lideró la tercera edición del Programa de Labor Social y Promoción de la Cultura Ciudadana, según informó el Minerd este miércoles. Durante el evento, De Camps explicó que las 60 horas de labor social representan más que un requisito, ya que constituyen una oportunidad para que los estudiantes pongan en práctica conocimientos y valores vinculados con la responsabilidad social, la convivencia, el liderazgo y la participación ciudadana.
El funcionario destacó que el programa, impulsado bajo el liderazgo del senador de la provincia San Cristóbal, Gustavo Lara Salazar, está alineado con las acciones del Ministerio de Educación para fortalecer la formación integral y ciudadana de los estudiantes. Asimismo, resaltó la importancia de iniciativas como la Ética Ciudadana, la plataforma Ciudadanos al 100 y el voluntariado Agentes al 100.
De Camps señaló que, aunque se trata de iniciativas distintas, todas parten de una misma convicción: los valores se fortalecen cuando se practican y cada acto de servicio puede contribuir al bienestar de las comunidades y del país. "Ustedes ya saben que no tienen que esperar a tener un título o a ocupar una posición importante para comenzar a influir positivamente en otros. Ya lo están haciendo", sostuvo.
El ministro también reconoció el impulso del senador Gustavo Lara Salazar, así como la labor de la Regional 04 de Educación, los docentes, directores y las instituciones involucradas en el desarrollo del programa. La jornada concluyó con el reconocimiento a los estudiantes participantes y un llamado a continuar haciendo del servicio, la participación y la responsabilidad ciudadana parte de su formación integral.
