Educacion

Escuelas capitalinas sin docencia presencial: lo que deben saber las familias

Cuatro semanas después del inicio escolar, dos centros siguen con obras pendientes

A cuatro semanas del inicio del año escolar 2026-2027, estudiantes de varios centros de la capital aún no reciben docencia presencial por trabajos de infraestructura pendientes. La Escuela Básica República de Belice y la Escuela Elda Josefa Reyes Mendoza presentan retrasos que afectan a cientos de alumnos.

La Escuela Básica República de Belice, con una matrícula de 917 estudiantes de los niveles inicial y primario, no ha podido iniciar la docencia presencial. La directora del plantel, Sonia del Carmen Pérez, explicó que uno de los trabajos pendientes es la pintura de las instalaciones, pautada para concluir el lunes 5 de octubre. Anteriormente, el centro presentaba fallos eléctricos que dañaron algunos abanicos, pero ya fueron solucionados.

Mientras culminan los trabajos, los alumnos reciben docencia de manera asincrónica todos los días, mediante actividades coordinadas con sus maestros y bajo la supervisión de los orientadores y el equipo de informática. Además, cada viernes acuden al centro junto a sus padres para recibir las raciones del programa de alimentación escolar.

En la Escuela Elda Josefa Reyes Mendoza, el año escolar solo inició en el nivel primario. La directora, Milagros Vásquez, informó que los estudiantes de secundaria continúan sin docencia presencial debido a deficiencias en la infraestructura, la entrega tardía de tres aulas modulares y el acondicionamiento de dos baños que siguen sin ser intervenidos. 'Nosotros abrimos donde no había peligro', manifestó Vásquez.

El centro también carece de comedor desde hace años. Aunque dispone de tres estaciones para preparar y distribuir alimentos, los estudiantes deben consumir sus alimentos dentro de las aulas. La directora señaló que desde 2014 solicitó la construcción de un comedor y entre las propuestas está una estructura de doble función: comedor en la parte inferior y cancha deportiva en el nivel superior. Asimismo, el plantel presenta dificultades con el suministro de agua en la parte frontal. Se espera que los estudiantes de secundaria se integren a clases virtuales en los próximos días para reponer las clases pérdidas.

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