Gremio entrega propuesta al ministro de Educación para más de 130,000 maestros
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) retomó su reclamo de un año sabático para los docentes del sistema público, una propuesta que beneficiaría a más de 130,000 maestros con un año sin carga laboral cada 10 años de servicio. El gremio entregó al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, un documento de doce artículos que deberá aprobar el Consejo Nacional de Educación.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) entregó recientemente al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, una propuesta de ordenanza para establecer el año sabático como un derecho para los docentes del sistema educativo público. La iniciativa, que consta de doce artículos, beneficiaría a más de 130,000 maestros y deberá ser aprobada por el Consejo Nacional de Educación.
Rafael Félix, miembro del comité ejecutivo de la ADP, explicó que el año sabático consiste en que los docentes, tras cada 10 años de trabajo continuo, puedan disfrutar de un año sin carga laboral. 'No es cualquier cosa, es una conquista sumamente valiosa', afirmó. Según la propuesta, tendrían derecho los docentes de aulas, orientadores, psicólogos, directores de escuelas, subdirectores, coordinadores docentes, profesores de tecnología de la información, idiomas y artes, así como los técnicos docentes distritales, regionales y nacionales.
El documento establece que podrán optar por este derecho los docentes activos con un mínimo de 10 años continuos de servicio, siempre que no estén en proceso de jubilación o pensión. Además, deben presentar un proyecto académico estructurado sobre investigación, capacitación, especialización, sistematización de experiencias o producción intelectual, o participar en un programa de recuperación psicoemocional.
Félix argumentó que 'cada 10 años se produce, de manera natural, un gran nivel de desgaste físico y mental en un profesional que trabaja con muchas personas'. Agregó que ese desgaste necesita ser abordado y que un año sin carga laboral permitiría a los maestros reestructurar sus condiciones profesionales y personales en materia psicoemocional.
