Radhamés Mejía dice que rigidez burocrática haría perder oportunidad histórica en educación
El doctor Radhamés Mejía, coordinador de la Comisión de Educación de la Academia de Ciencias, consideró que la petición de año sabático de los maestros públicos no debe leerse como una amenaza ni como un capricho. Advirtió que una respuesta con rigidez burocrática o populismo fiscal comprometería el sistema educativo.
Mejía, también decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), afirmó que si el país responde con rigidez burocrática a la solicitud de año sabático, perderá una oportunidad histórica. En un comentario publicado en sus redes sociales, señaló que la petición debe interpretarse como una señal de alerta de que el magisterio público pide reconocimiento, condiciones dignas, protección frente al desgaste y un trato profesional acorde con la complejidad de su labor.
El ex rector de la Universidad APEC sostuvo que la respuesta de las autoridades debe alejarse de posiciones extremas y dicotómicas. 'Tenemos que alejarnos de estas posiciones extremas y dicotómicas y acercarnos a la búsqueda de una solución que signifique una respuesta con inteligencia técnica y empatía genuina', expresó.
Asimismo, consideró que esa respuesta debe transformar la demanda coyuntural en una reforma estructural que fortalezca la profesión docente. Dijo que el reto del Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, no es aprobar o rechazar un sabático, sino demostrar que el sistema educativo puede escuchar, pensar y diseñar mejor.
Mejía concluyó que esa es, quizás, la verdadera prueba de madurez institucional. La propuesta de año sabático para maestros públicos ha generado debate en el ámbito educativo nacional.
