Ambas instituciones buscan ampliar el acceso a carreras STEM y formación en inteligencia artificial
El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) avanzan en una articulación de iniciativas para ampliar el acceso a la educación tecnológica y fortalecer la formación en STEM e inteligencia artificial en el país.
Durante un encuentro en la sede principal del ITLA, el rector Jimmy Rosario Bernard destacó la importancia de acercar la tecnología y la formación especializada a más ciudadanos, con una visión de democratización de la educación tecnológica. «Nosotros hemos llamado a esto la democratización de la educación tecnológica: llevar las carreras STEM y la tecnología en sentido general, a todo el mundo», afirmó.
Rosario Bernard explicó que esta visión busca ampliar el acceso a la formación tecnológica, especialmente entre jóvenes y profesionales, para favorecer la movilidad social y que más dominicanos puedan integrarse a sectores de mayor crecimiento y demanda de talento. «La idea no es crear un millón de expertos en IA, sino que un millón de dominicanos, profesores, abogados, médicos, empresarios, hagan mejor lo que ya hacen, apoyados en la inteligencia artificial», puntualizó.
En representación de la UASD participaron Rosel Fernández, vicerrectora Docente, en representación del rector magnífico Jorge Asjana David; Maribel Lorenzo, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Carlos Félix Sánchez, decano de la Facultad de Ciencias; y Zoila Anitza Gutiérrez, decana de la Facultad de Artes, junto con otros representantes de la alta casa de estudios.
Durante el encuentro, las autoridades abordaron la profundización del modelo 2+2, que facilita la continuidad de los tecnólogos egresados del ITLA hacia carreras de grado en la UASD, y proyectan avanzar en el concepto «UASD-ITLA» en los centros regionales para optimizar la infraestructura disponible, ampliar la cobertura de la educación técnica superior y acercar oportunidades de formación en STEM, innovación y tecnologías emergentes a estudiantes de todo el país. La inteligencia artificial, la automatización, la ciberseguridad y otras tecnologías emergentes ocupan un lugar prioritario dentro de las líneas de formación y colaboración analizadas.
