Educación Técnico Profesional busca ampliar oportunidades laborales y responder al mercado
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, informó este sábado que más de 120,000 jóvenes cursan actualmente el bachillerato en la modalidad Técnico Profesional en República Dominicana, durante la septuagésima sexta graduación del Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola (Itesil), en Dajabón, donde 180 jóvenes recibieron sus títulos.
De Camps defendió esta formación como una vía para ampliar las oportunidades de los estudiantes y responder a las necesidades del mercado laboral. El funcionario sostuvo que esta modalidad permite a los estudiantes contar con herramientas para incorporarse al mercado laboral, continuar su formación universitaria o desarrollar sus propios emprendimientos.
Durante el acto de graduación del Itesil, 180 jóvenes recibieron títulos en las áreas de Agronomía, Enfermería, Informática, Ebanistería, Electricidad, Mecanizado, Alimentos, Veterinaria y Refrigeración. El ministro destacó el esfuerzo realizado por los graduandos durante su proceso de formación y los exhortó a aprovechar las capacidades adquiridas para continuar desarrollándose profesionalmente.
"Si hoy se están graduando fue porque se esforzaron, fueron constantes y, sobre todo, porque creyeron en lo que podían alcanzar", expresó De Camps, quien también reconoció el acompañamiento de los familiares y docentes de los estudiantes durante su proceso de formación.
El ministro planteó que uno de los retos del sistema educativo es lograr que la formación técnica esté cada vez más vinculada con las necesidades de las comunidades y con las transformaciones que experimenta el mundo laboral. En ese sentido, consideró necesario que los politécnicos mantengan una relación más estrecha con la realidad productiva de cada territorio y que sus programas incorporen las nuevas tecnologías. "Que nuestros politécnicos dialoguen con la realidad productiva de sus comunidades, que la formación incorpore las nuevas tecnologías y que aquello que un joven aprende en un taller tenga relación con las oportunidades que existen y con las que podamos crear en cada territorio", manifestó. Asimismo, afirmó que el mundo laboral está cambiando constantemente, por lo que la educación debe prepararse para esos cambios y no limitarse a reaccionar cuando ya se han producido. "La educación tiene que ayudarnos a anticiparnos a esos cambios, no simplemente a reaccionar cuando ya ocurrieron", dijo.
