El debate sobre la posible fusión entre el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) va más allá de una simple reorganización administrativa. Se trata de redefinir la gobernanza del sistema educativo dominicano, articulando educación, ciencia, tecnología y desarrollo nacional. Es crucial que el gobierno explique con honestidad los verdaderos objetivos de esta reforma, evitando presentarla solo como un ahorro de costos.
Reforma educativa RD: honestidad, eficiencia y transparencia en fusión Minerd-ME
Una transformación efectiva debe abordar problemas históricos como la calidad educativa, la formación docente y la pertinencia curricular. La eficiencia no debe medirse solo en términos económicos, sino en la capacidad de conectar la escuela con la universidad, la formación técnica con el mercado laboral y la investigación con las necesidades del país. La experiencia internacional muestra que las fusiones no garantizan mejoras sin cambios profundos en currículo, evaluación y cultura de calidad.
