La institución celebró su 54.ª graduación ordinaria y reconoció el apoyo de empresas y becas
Los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC) invistieron a 874 nuevos bachilleres en su 54.ª graduación ordinaria, correspondiente al año escolar 2025-2026, con un acto central en Santo Domingo que reunió a 524 egresados y a estudiantes de academias deportivas, empresas colaboradoras y programas de becas.
La ceremonia, realizada el 24 de octubre de 2026, puso de relieve el valor de la educación como herramienta de superación y desarrollo social, según destacó la institución. En el acto central en Santo Domingo participaron 524 graduandos, junto a estudiantes vinculados a academias deportivas, empresas colaboradoras y programas de becas.
Con esta investidura, CENAPEC completó las graduaciones de los bachilleres de todo el territorio nacional correspondientes al período académico 2025-2026. La entidad reconoció el apoyo de organizaciones y empresas que contribuyen a ampliar las oportunidades educativas, tanto mediante la formación de sus colaboradores como a través de iniciativas de becas para facilitar la continuidad de los estudios.
El presidente de la Junta de Directores de CENAPEC, Harold Molina, valoró la colaboración de estas instituciones y señaló que las alianzas han sido fundamentales para sostener la labor educativa que la entidad desarrolla de manera ininterrumpida desde hace 54 años. Molina también exhortó a los nuevos bachilleres a aprovechar los conocimientos adquiridos para convertirse en agentes de cambio y contribuir al bienestar de sus comunidades.
Fundada en 1972 bajo el auspicio de Acción Pro Educación y Cultura (APEC), CENAPEC es una institución educativa sin fines de lucro y pionera en la educación media a distancia en República Dominicana. A lo largo de su trayectoria, ha facilitado oportunidades de formación a más de 653,344 dominicanos, en su mayoría procedentes de sectores de escasos recursos económicos. La graduación de estos 874 bachilleres representa un nuevo paso en esa misión institucional de ampliar el acceso a la educación.
