Barahona y el Sur observan avances, pero persisten retos en mantenimiento y nuevas aulas.
El Ministerio de Educación reporta 1,425 aulas nuevas a nivel nacional, pero el enfoque local revela que provincias como Barahona aún esperan una mayor presencia en las intervenciones, mientras el mantenimiento de planteles sigue siendo clave para la seguridad de los estudiantes.
La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) presentó su informe de septiembre con cifras que impactan directamente a la región Sur. De las 1,425 aulas nuevas entregadas en 117 planteles, se cumple el 95% de la meta de 1,500 fijada para el 20 de septiembre, pero la distribución por provincias no detalla cuántas corresponden a Barahona o al Sur, lo que genera expectativas en las comunidades educativas locales.
Para el periodo septiembre-diciembre de 2026, se proyectan 665 aulas adicionales en 37 edificaciones distribuidas en 26 provincias, sumando 2,090 aulas de obra fija al año. Aunque el informe no especifica el Sur, la región podría beneficiarse si se incluyen provincias como Barahona, Pedernales o Azua, que históricamente han requerido mejoras en infraestructura escolar.
En mantenimiento, se han intervenido 1,717 centros educativos con 16,399 aulas, de los cuales 814 ya están completados. Las provincias que concentran más de la mitad de los trabajos son Santo Domingo, San Cristóbal y Santiago, dejando al Sur con una participación menor, lo que preocupa a padres y maestros de Barahona que exigen planteles seguros y dignos.
El director de la DIE, ingeniero Roberto Herrera, destacó la transparencia y las cifras verificables, aplicando protocolos como la modalidad virtual temporal en obras complejas, lo que podría afectar la continuidad de clases en el Sur si no se coordina con las autoridades locales. La comunidad sureña espera que los próximos informes incluyan un desglose regional para garantizar equidad en la inversión educativa.
